آموزش ابتدایی
دل نوشته های دانش آموزانم - نمونه سوالات امتحانی کلاس دوم -اخبار کلاس و مطالب خواندنی  
لینک دوستان
والدین عزیز جمع و تفریق دو عددو دورقمی صفحه ی 31 اشکالاتی دارد که شما به عنوان خانواده باید در جریان تدریس این صفحه و اشکالات آن باشید.

رویکرد آموزش جمع و تفریق باانتقال از صفحه ی 28تا صفحه ی 100 با روش استدلال عددی است.در این شیوه ابتدا ده تایی ها را با عدد جمع می کنیم سپس یکی ها.تاکید بر این است که بچه ها ابتدا با دسته های ده تایی و یکی جمع ها را با روش استدلال عددی جمع کنند سپس با شکل نشان دهند و بتوانند گستره نویسی آن را انجام دهند.

از صفحه ی 31 به جمع و تفریق های با انتقال می رسیم.متاسفانه اشکالات کتاب غیر قابل استناد برطرف نگردیده است و ظاهرا در این صفحه جمع و تفریق را با هم یک جا با تکنیک سابق تدریس می شود سپس به صفحه ی بعد که می رسیم با استدلال عددی (استفاده از جدول )تدریس می شود. لذا در جریان باشید این صفحه را برای اینکه بچه ها دچار سردرگمی نشوند نادیده می گیریم و تدریس را با همان شیوه ای که قرار است تا صفحه ی ۱۰۰ یاد بگیرند انجام می دهیم.

روش تدریس جمع و تفریق با انتقال بصورت خلاصه به این صورت است که ابتدا ده تایی ها را با عدد بالایی جمع می کنیم سپس نوبت به یکی ها که رسید از بچه ها می خواهیم به جدول مراجعه نمایند و حاصل جمع را پیدا کنند.

برای مثال تدریس این جمع به این صورت انجام می گیرد:   ۳۶ + ۴۸                                          

   آموزگار:بچه ها می خواهیم روی 36را 48 تا بریزیم و با آن جمع کنیم .48 تا یعنی چند دسته ی ده تایی و چند یکی؟ حالا اول یکی ها روی آن می ریزیم یا ده تایی ها؟

-بچه ها : ده تایی ها

-آموزگار: 4 ده تایی را می خواهیم روی 36 تا بریزیم ده تایی های آن که با هم جمع کنیم چند تا ده تایی داریم؟

-7 ده تایی

آموزگار: خوب 7 ده تایی و 6 یکی می شود چند تا؟

-76 تا

آموزگار: حالا نوبت یکی هاست که روی آن بریزیم.حالا به جدولتان نگاه کنید و عدد 76 را پیدا کنید و 8 تا جلو بروید.به چه عددی می رسید؟

-84

تفریق هم به همین شیوه صورت می گیرد با این تفاوت که به جای آین که برای کم کردن یکی ها از روی جدول به طرف جلو برویم به عقب باز می گردیم(مثل محور اعداد)

 

به این ترتیب تا صفحه ی 100 کتاب دانش آموزان با همین شیوه جمع و تفریق باانتقال انجام دهند لذا نظارت فرمایید که در حفظ و نگهداری جدول اعدادی که به آنان داده شده است دقت فرمایید.

چند نکته هم برای درک عمیق تر مطلب و جلوگیری از ابهام دانش آموزان در پست های بعدی عنوان خواهد گردید.

قابل توجه بعضی از همکارانی که با کامنت خواستار توضیح بیشتر بوده اند.


موضوعات مرتبط: نمونه تدریس
برچسب‌ها: جمع و تفریق با انتقال با روش استدلال عددی
ادامه مطلب
[ دوشنبه بیست و دوم آبان 1391 ] [ 23:45 ] [ شکوفه جعفری ]

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

من شکوفه جعفری آموزگار سابق کلاس دوم دبستان شاهدم .در این وبلاگ نمونه سوالات امتحانی-تکالیف هفتگی- دست نوشته های دانش آموزان کلاس دوم و نمونه تدریس و تجارب از سال 87 تا اردیبشهت 92 گنجانده شده است.اما اکنون که در سمت معاونت مرکز آموزش و توان بخشی مشکلات ویژه یادگیری یاس مشغول به کارم نوشته هایم در رابطه با معرفی و وظایف این مرکز خواهد بود.
امکانات وب