تکنیک تحرک مغزی (توفان فکری )

  یکی از تکنیک های  متداول  در  ایجاد  خلاقیت  و  فعال  ساختن  اندیشه  ها  به  صورت گروهی  تکنیک  تحرک  مغزی  است .در  این  تکنیک  مساله ای  به  یک  گروه  کوچک  ارائه   شده  و  از  آنان  خواسته  می  شود فی البداهه  و  به  سرعت  به  آن  واکنش  نشان  داده  و  برای  آن  پاسخی  بیابند.پاسخها  بر  روی   تابلویی نوشته  می شوند  به  طوری  که  همه  اعضاء جلسه  می  توانند  آنها  را  ببینند.این  امر  باعث  می  شود  تا  ذهن  اعضاء  به  فعالیت  بیشتر ی پرداخته  و جرقه  ای   از  یک  ذهن  باعث  روشنی  ذهن  دیگری  شود.

چهار اصل در جلسات  تحرک  مغزی حاکم  است:

1- میزان ایده ها و نظرات ابراز  شده واجد اهمیت است،چه هر چه نظرات و پیشنهادات  بیشتری  ایجاد  شوند امکان  وجود ایده های  خلاق  و بدیع در میان آنها افزایش  پیدا می کند.بنابراین باید شرکت کنندگان  در جلسه ترغیب  شوند  تا هرچه  بیشتر به اظهار نظر و ابراز  ایده های جدید بپردازند.

2- اعضاء  می توانند  به  تکمیل ،تعدیل  و ترکیب  ایده  های  دیگران  نیز  بپردازند و  ایده  های  خود  را  بر  اساس  نظرات  آنان  بنا  کنند.این  مساله  باید  به  اعضء  جلسه گوشزد  شود  که  می  توانند  علاوه  بر  اظهار  نظر  فردی   از  نظرات  ابراز  شده  الهام  گرفته  و نظرات  تلفیقی  و  ترکیبی  بسازند  و  اعلام  کنند.البته  هیچ  یک  از  افراد  حق  ندارند  نسبت  به  نظرات  دیگران  ارزیابی  انجام  دهند.

3- اجازه  هیچگونه  انتقاد  و  نقادی  نسبت  به  نظرات  ابراز  شده  در  جلسه داده  نمی  شود.همه  حق  دارند آزادانه نظر  خود  را  ابراز  نمایند  ولی  حق  ندارند  نسبت  به  نظر  دیگری  انتقاد  کرده و اظهار  نظر  مثبت  یا  منفی  کنند.انتقاد  موجب  می گردد  تا  افراد  از  بیان  ایده  هایی  که  فکر  می کنند مورد  انتقاد  واقع  خواهد  شد  خودداری  کنند.

4- ارزیابی  و داوری   نسبت  به  نظرات  ابراز  شده  به  بعد موکول  می  گردد  و  از  اعضاء جلسه  خواسته  می  شود  تا  هیچگونه  قضاوت  و ارزیابی  نسبت  به  نظرات  بیان  شده   به  عمل  نیاورند.ارزیابی  های  شتابزده  ممکن  است  اظهار نظری  را  قبل از آنکه  موجب  شکفتگی  نظر  دیگری   شود  در  نطفه  خفه  نماید  و  فضای   خلاق  جلسه را  دچار  رکود کند.

5- موضوعات  مطرح  شده  در  جلسات  تحرک  مغزی باید  دقیقا  تعریف  شده  و  مشخص  باشند.مسائل  کلی  و  مبهم موجب  سردرگمی  اعضاء  و  عدم  کارایی  جلسه  می گردند. زمانی  که  تعریف  مشخصی  از  مساله  وجود  نداشته  باشد ،جلسه بی  هدف   به  این  سو  و  آن  سو  تغییر جهت  می  دهد.در  حالی  که  با  تعیین  هدف  و  تعریف  مساله  چارچوبی  ایجاد  می  شود  که  در  محدوده  آن  افکار  هدایت  می  شوند.

دلایل  فراوانی  در مورد  پربار  بودن  جلسات  تحرک  مغزی  بیان  گردیده  است که  به  برخی از  آنها  اشاره  می  شود.اولین  دلیل  اثربخشی  تحرک  مغزی  افزایش قدرت  خلاقیت  در  گروه  است  تجربیات  انجام  شده  نشان  داده  است  که  افراد  در حالت  گروهی   بیش  از  حالت  انفرادی   قدرت  تصور  خلاق  بروز  می  دهند.

رقابت  نیز  عامل  دیگری  است  که  در جلسات  تحرک  مغزی   موجب  افزایش   اثربخشی  میگردد.همچنین  عدم  وجود  انتقاد  و  ارزیابی  های  سریع  باعث  می  شود  تا  اعضاء جلسه  با  فراغت  خاطر  به  اظهار  نظر  بپردازند  و  محیطی  مساعد  برای  خلاقیت  ایجاد  گردد.نکته  دیگری  که  در  موثر  بودن  تحرک مغزی  قابل  ذکر  است  فی البداهه بودن  نظرات  است .

افراد  در  مقابل مساله  ای  قرار  می  گیرند که  باید  به  سرعت  نسبت  به  آن  واکنش  نشان  دهند  و این  حالت  موجب  خلاق  تر  شدن  ذهن  میشود

آموزش نظم

به نام خداي مهربان

بپرس تا دانا شوي

گل بهشتي ، من امروز خيلي خوش حالم.مي داني چرا؟چون مشكلي داشتم كه توانستم با فكر كردن آن را بر طرف كنم . شايد شما هم تا به حال ، مشكلي داشته ايد.

اسم اين خرگوش كوچولو ‹‹صورتي›› است.

او خرگوش خوبي است، اما يك مشكل دارد

كه باعث مي شود در كارهايش عقب بيفتد .

مثلا هر وقت مي خواهد به مدرسه برود،بايد

مدت ها دنبال وسايلش بگردد.ياوقتي بخواهد

يكي از وسايلش را از كمد بر دارد ،آن قدرش

شلوغ است كه حسابي گيج مي شود.

به نظرشما مشكل او چيست؟……………

……………………………………

‹‹صورتي››از اين مشكل خسته شده ومي خواهد

راه حلي پيدا كند.او پس از خوب فكر كردن،

چند راه حل خوب پيدا كرده و مي خواهد آن ها

را انجام دهد.من مي دانم كه اگر او راه هاي

خوبي انتخاب كرده باشد.حتما موفق خواهد شد

وگرنه دوباره فكر مي كندو راه بهتري را انتخاب

مي كندحالا به اتفاق ‹‹صورتي››نگاه كنيد .اوچه

 راه حلي را انتخاب كرده است؟……………

……………………………………

اگر به مشكلي برخورد كرديد كه به تنهايي نمي توانيد راه حلي براي آن بيابيد،چه مي كنيد؟

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

گوشت ماهي سرشار از ويتامين هاي مختلف است .

 پرسشگر پر تلاش

بحث وتبادل نظر

 

اهداف : ايجاد فرهنگ بحث ،تبادل نظر، مشورت و رسيدن به توافق جمعی، آموزش مهارت خوب گوش دادن و توجّه به نظرات ديگران، ايجاد همدلی در گفتمان خانوادگی، تقويّت قوّه ی بيان کودک، بالا رفتن اعتماد به نفس  و در نهايت آموختن عينی بحث و کار  گروهی.

 

والدين محترم خواهشمند است برای يادگيری مفهوم کار گروهی ، با فرزندتان در رابطه با سوٌالات زير با همديگر بحثی هدفمند ارائه کنيد. لازم به ذکر است که جواب کتبی چندان مدّ نظر نيست. ارائه ی يک الی دو خط جواب کافی است.

 

به دقّت گوش کردن با شنيدن چه فرق هايی دارد؟ فکر می کنيد کدام يک بهتر باشد؟ در مورد دلايل خود بحث کنيد ؟

 

 

 

به نظر شما چرا  همه ی دانش آموزان بايد در بحث های گروهی کلاس شرکت کنند ؟

 

 

 

فکر می کنيد چرا بايدبه افراد ضعيف گروه کمک کرد ؟

 

 

به نظر شما اعضای گروه چند روز يک بار عوض شوند بهتر است ؟ 

 

 

 

آموزگار پايه دوم دبستان  دخترانه غير دولتی خرد

ماهر شدن در تفريق های اساسی نوع دوم

 

دخترم اکنون که توانستی با استعداد و هوشت تفريق ها را در ذهن خودت حساب کنی وقت آن رسيده که اينگونه تفريق ها را مرور کنی تا درهميشه در ذهنت بماند و مثل بزرگ تر هايت سريع جواب دهی .بعد از آنکه چند بار خواندی با خانواده ات يک مسابقه ترتيب بده و ببينيد کدام يک از شما امتياز بيشتری می گيريد !

اگر برنده شدی از مادرت خواهش کن پايين برگه بنويسد تا يک کارت امتياز به تو دانشمند کوچکم جايزه دهم.

           4= 9- 13                  

             3=9-12          

           2=9 -11

           5= 8-13                      

            4= 8-12    

            3=8- 11

           6= 7-13          

             5= 7-12                         

          4 =7-11

           7= 6-13                  

          6= 6-12              

              5= 6-11

           8= 5 -13               

               7= 5 -12            

                 7=4-11                                                                          

              9 = 4-13                 

                8 =4-12                            

               8 =3-11  

           9 =4-13               

   

               9 =3-12                   

                9=2 -11       

                                              

             

           7=9-16                   

           6=9-15                               

     5=9-14

           8=8-16                        

           7=8-15               

             6=8-14

           9=7 -16                                   8=7-15                                     7=7-14

                                                             9 =6-15                                     8=6-14

                                                                                                                 9=5-14

 

                                                             9= 9- 18                                  8 =9-17

                                                            10= 8-18                                 9= 8-17

ازمون ریاضی

 

1	به جای نقطه چين عدد يا کلمه ی مناسب بنويس. 47 برابر است با .......... يکی و ............ ده تايی 6يکی و 2 ده تايی می شود............... . بزرگ ترين عدد يک رقمی ........... است. کوچک ترين عدد دورقمی ............. است. عدد 65 .......... رقم دارد. خطی که با خط کش می توان کشيد خط .................. نام دارد. به جواب جمع ..................... می گويند.	2
2	دخترم جلوی عبارات صحيح (ص) و جلوی عبارات غلط (غ) بنويس. 2 ده تايی و 5 يکی می شود 25  (            ) به خطی که با جابه جا کردن خط کش می توان کشيد خط راست می گويند. (              ) کوچک ترين عدد دورقمی تکراری 11 می باشد. (                 ) به علامت تفريق به اضافه می گويند. (                 )	2
3	با کشیدن خط به هم ربط دهید . بزرگ ترين عدد دورقمی غیرتکراری                       17 به جواب جمع می گويند.                                           98 حاصل جمع 9 و 8 می شود.                                      حاصل جمع 7 ده تايی و 3 يکی می شود.                                    باقی مانده                                                                                 73	2
4	حاصل جمع 7 و 8 کدام است ؟ الف) 15                          ب) 16                            ج) 14                          د) 18	5/
5	خط اطراف ساعت کلاستان چه نوع خطی است ؟ الف)  راست                      ب) شکسته                  ج) خميده بسته       د) خط خميده باز	5/
6	با عدد های 4 ، 8 و 12 يک جمع و دو تفريق بنويس.           ............. = ............. + .................                            .............. = ............. _ .............                  ............. = ............. _ ..............	5/1
7	دخترم با رقم های 6 و 5 ،دو عدد دورقمی بنويس                            ............ و ................	1
8	عدد های دو رقمی تکراری کوچک تر از 50 را بنويس. ............ و ............. و ............... و .................	1
9	به جای نقطه چين عدد مناسب بنويس. ....... =5+(...........+ ...........)= (5 +4 )+  6                                   .............. = ........... +10 =5 +7	25/1
10	به جای نقطه چين علامت > =< بگذاريد.           53 ........... 35                                                                1 +2 ........ 2           25 .......... 48                                                              0 _3 ....... 0 +3	1
11	به جای نقطه چين عدد مناسب بنويس.        10 = ............ + 3                                                     14 = .......... + 8        7 = 3 +............                                                         12= 6 +............          7 > ........ + 4                                                            8 < ......... + 6	5/1
12	حاصل جمع ها و تفريق های زيررا بدست آوريد.           ............. = 9 _15                                   .......... = 9 _ 12                ........... = 8  +8                                ........... = 9 + 8	1
13	عددی بنويس که از 79 بيشتر و از 81 کم تر است.   ...............	5/
14	برای14 =  4+( 8 +2 ) يک مسئله بنويس.	1
15	ناديا يک بسته ی ده تايی و 4 مداد داشت . او 5 تای آن را به دوستش داد .  حالا چند مداد برای ناديا باقی مانده است؟	1
16	از دو نقطه چند خط راست می گذرد؟...............................	25/0
17	عددی دورقمی هستم يکی هايم 5 وده تايی ام 8 است.مرا بنويس...................... اگر جای يکی و ده تايي ام را عوض کنيد چه عددی بدست می آيم؟...............	1
18	تفريق       = 8 – 12 را روي محور نشان دهيد .	1

 

 

آزمون علوم از بخش 1و2

	1-   مهمترين كار گل چيست؟ الف) زيباكردن محيط o                      ب) توليد ميوه و دانه o ج) خوشبو كردن محيط o       ج) هيچكدام
	2 ريشه كدام يك از گياهان زير خوراكي هستند؟ الف) هويج ، شلغم ، كاهو ، كرفسo                ب) تربچه ، چغندر ، شلغم، هويجo                 ج) شلغم، نعناع ، هويج، ترب
	3- دانه در كدام قسمت ميوه قرار دارد؟ الف) وسط ميوهo                    ب) بيرون ميوهo ج) درون ميوهo                      ج) ريشه o
	4- كدام گروه از دانه هاي زير روغني هستند؟ الف) آفتاب گردان، كنجد، بادام ، پنبه دانه، ذرتo      ب) آفتاب گردان ، سويا ، بادام ، جو ، كرچكo          ج) ذرت ، سويا ، گردو ، گندم ، نخودo
	5-كدام گروه جزء ميوه ها هستند؟ الف) موز، پرتقال، هويج ، گيلاسo                  ب) سيب ، انار ، موز ، انگورo ج) هنداونه ، شليل ، نخود ، خيارo
	6- كدام يك از دانه هاي زير دو قسمتي است؟ الف) ذرت o                           ب) گندم o     ج) جو o                                 د) لوبيا o
	- كار دانه چيست؟ الف) توليد ميوهo                    ب) توليد گلo ج) توليد گياه جديدo              ج) توليد ريشهo
	- اگر دانه اي را در خاك بكاريم اولين قسمتي كه از آن خارج مي شود، چيست؟ الف) ريشهo        ب) برگo            ج) ساقهo
	- اگر دانه اي را در آب خيس كنيم اولين تغييري كه در آن مشاهده مي كنيم، چيست؟ الف) پوست روي دانه پاره مي شود. o                     ب) دانه كمي پف مي كند         o        ج) دانه جوانه مي زندo
	- چرا در بيابان حيوانات و جانوارن كمي وجود دارند؟ الف) چون هواي بيابان تميز است. o           ب) چون هواي بيابان گرم استo ج) چون بارندگي بسيار كم است. o    د) موارد ب و جo
	- كدام يك از دانه هاي زير يك قسمتي است؟ الف) برنجo                            ب) لوبيا           o        ج) نخود           o                                د) عدس o
	) انگور o                                ب) بادام           o        ج) هندوانه o                          د) سيبo
	جانوارن داخل آب چه غذايي مي خورند؟ الف) ماهي o   ب) ماهي هاي ريز، جلبك و گياهان نرم درياييo ج) علف            o                                د) حشرات o

گل قشنگم! خسته نباشي