تدریس درس مثل گل

برای تدریس درس مثل گل دیروز از بچه ها خواستم هر کس دوست دارد با کمک مادرش یک لالایی حفظ کند و فردا عروسکش را بیاورد و در کلاس برای عروسکش لالایی بخواند . بچه ها وقتی از برنامه باخبر شدند هیجان زده شدند و همه با اشتیاق آمادگی خودشان را برای اجرای لالایی اعلام کردند.

برای ایجاد انگیزه  بچه ها شروع کردند به خواندن لالایی و دانش آموزان از اجرای دوستانشان به وجد آمده بودند. سپس خودم برایشان لالایی خواندم بچه ها از زمزمه ی ملایم لالایی ام لذت بردند.

همچنین بعد از روخوانی از درس در مورد وظابف  دخترها  در قبال تولد فرزند جدید صحبت شد . ضمناْ در مورد وظایف دخترها در آینده نیز بحث و تبادل نظر شد.

تکلیف این درس پیدا کردن چند لالایی محلی و ساختن جمله با کلمات جدید درس برای تقویت املایشان بود.

                                         

                   

                                           

تحقیق سوگند رجایی دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگیان 2 داراب

چند روز پیش دانش آموز فعال کلاسمان تحقیقش را در مورد مواد با علاقه بهم تحویل داد . کار قشنگ سوگند این بود که پیش نویسش را هم همراه تحقیقش تحویل داد و اصرار داشت حتماْ بخونم تا تغییرات بسیار جزئی که در نوشتن اصلش با راهنمایی خانواده اش داده است متوجه شوم.  

کار سوگندجالب بود چون به شیوه ی پرسشگری و کنجکاوی تحقیق هایش را متناسب با سن خودش می نویسه.این هم کار سوگند خانم:

موضوع تحقیق  :  ماده چیست؟

در کتاب علوم خواندم که هر  چیزی که در اطرافمان می بینیم ماده است. پس ماده به 3 شکل جامد ، مایع و گاز وجود دارد.

جامد یعنی چیزی که از خودش شکل ندارد مثل کیف ، مبل ، لباس و..

مایع یعنی چیزی که از خودش شکل ندارد و شکل ظرف را به خود می گیرد مانند شیر و نوشابه که البته نوشابه هم از مایع درست شده است و هم از گاز.

گاز ماده ای است که از خودش شکل ندارد و از ظرف فرار می کند ولی می توانیم آن را در جایی زندانی کنیم مثلاً در بادکنک یا کپسول

داشتم به سوال خانم معلم فکر می کردم که چه ماد ه ای به هر 3 شکل وجود دارد ؟

از مامانم پرسیدم . گفت بهتر است که با هم به آشپزخانه برویم.

من کنجکاو شدم دیدم مامانم در حال درست کردن چای است  و متوجه بخار کتری شدم  و فهمیدم آب می تواند به شکل گاز در بیایدآخه در کتری آّب بود.

وقتی مقداری یخ در لیوانی ریختم شکل جامد آّب را هم دیدم.

 کمی که گذشت شکل مایع آن را نیز دیدم و فهمیدم آب به هر سه شکل وجود دارد..

از خدای مهربان به خاطر این نعمت خوب سپاس گزارم!

 

فعالیت خارج از کلاس زهرا عباسی دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگیان 2 داراب

 فعالیت قسمت آخر علوم  بخشش پوشش بدن حیوانات را بچه ها خودشان ابتدا در منزل انجام دادند و نتیجه ی فعالیتشان را به کلاس ارائه دادند. برای نمونه یکی از آن ها را انتخاب و در اختیار دوستانشان قرار می دهم.

زهرا عباسی دانش آموز آرام ، محجوب  و مهربان و دوست داشتنی کلاس ماست. او در درس املا پیشرفت خوبی داشته است و هنوز هم در حال تلاش برای بهترین شدن است.

یک تکه یخ را روی پوستم گذاشتم . در دستم احساس سرما کردم ولی مقداری پنبه را روی دستم گذاشتم و یخ را روی پنبه گذاشتم . در دستم سرمای کم تری احساس کردم و از این آزمایش نتیجه گرفتم که پوشش بدن حیوانات مانند پنبه آن ها را از سرما حفظ می کند.

 

تبریک عید قربان

عید قربان روز پیروزی بندگی بر هوای نفس و روز ذبح تمام تمایلات دل بر همه ی دوستان مبارک باد. 

تحقیق صبا حسن پور دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگان 2 در مورد شکل های مختلف آب(برای استفاده ی دانش آ

امروز دانش آموز کوشای کلاس یعنی صبا حسن پور تحقیق کاملش که ۵ روز روی آن کار کرده بود را تحویلم داد و با شادی خاص خودش از من خواست برایش تایپ و وارد وبلاگ کنم.

یه روز  همین طور که با کره ی جغرافیایی کوچکی بازی می کردم از مامانم پرسیدم چرا بیش تر قسمت هایش آّبیه؟ حتی وقتی کشور خودمان ایران را پیدا کردم دیدم که بالای اون یه قسمت  آبیه که توش نوشته دریاچه ی خزر و پاییین ایران هم یه قسمت مثل نوار آّبی که بعدش بزرگ و پهن تر می شد و نوشته بود خلیج فارس. کنارش هم دریای عمان و یه آبی خیلی بزرگ تر که نوشته بود اقیانوس هند.

مامانم می گفت بیش تر کره ی زمین که ما در آن زندگی می کنیم را آب تشکیل میدهد.دریاها ، رودخانه ها ، اقیانوس ها همگی با رنگ آّبی روی نقشه یا کره  مشخص می شوند.چون همه ی آن ها پر از آّب هستند.

من با خنده گفتم : پس چرا این همه می گویند در مصرف آّب صرفه جویی کنید؟ مگه این همه آب تو دنیا نیست؟ مامانم توضیح داد بله اما بیش تر آن ها شور هستند.. اگر بخواهند از آن ها استفاده کنند اول باید در کارخانه هایی آن ها را تمیز و شیرین کنند تا قابل خوردن باشند.. ولی بعضی از رودخانه ها ، چشمه ها و چاه ها شور نیست. آّبی که هم توی لوله ی آّب خانه ها وجود دارد اول تمیز می کنند و میکروب های آن را از بین می برند بعد وارد لوله ها می شود.

هفته ی پیش در ردس علوم با شکل های مختلف ماده آشنا شدیم.خانم معلم از ما خواست که یک ماده در طبیعت پیدا کنیم که هر سه شکل جامد ، مایع و گاز را داشته باشد.

دیروز وقتی خواستم در موردش از مادر و پدرم سؤال کنم یادم افتاد که قبلاً در مورد دریاها صحبت کرده ایم . به همین دلیل فوراً رفتم و کره ی جغرافیایی کوچولو را آوردم . خوب که نگاش کردم دیدم یله چندین اقیانوس داره کهخ از دریاها بزرگتره و حالا من بهتر می تونستم اسم هاشون را بخونم. یک دفعه یه اسم عجیب دیدم : اقیانوس منجمد شمالی

از بابا پرسیدم منجمد یعنی چه ؟ پدرم گفت:وقتی هوا خیلی سرد باشه آب که معمولاً شکل مایع دارد یخ می زند و منجمد می شود .  قسمت کره ی زمین که به آن ها قطب گفته می شود چون نور خورشید   به آن زیاد نمی رسد و همیشه پر از برف و بخ هستند به همین دلیل به آن ها منجمد می گویند .یکی در بالا ی کره ی زمین است که شمالی است و یکی در پایین ترین قسمت یعنی جنوب.

من گفتم: ما هم در خانه یخچال داریم. یخ از آّ ب درست می شود . پس آّب هم شکل جامد دارد. چون در کتاب علوم مان نوشته هر ماده که از خود شکل دارند جامد می گویند. قالب های مختلف یخ شکل جامد است. پدرم گفت : برف همان قطره های آّب است که وقتی هوا خیلی سرد می شود یخ می زند و به شکل برف از آسمان فرو می ریزد. یادم آمد که در تلوزیون هم وقتی محل ّ زندگی پنگوئن ها را نشان می داد پوشیده از برف بود طوری که ردّ پای آن ها در برف باقی می ماند.اما در یک قسمت رد ّ پا نداشتند . پدرم گفت این جا برف ها روی هم فشرده شده اند و تبدیل به یخ شده اند.

در شهر ما برف نمی بارد . اما من در فیلم ها و عکس ها بارش برف را دیده ام .یک بار هم در خانه یخاله ام یک یخچال قدیمی را تمیز می کردند که در قسمت فریزر آن پر از برفک بود دیدم. ما با برفک ها بازی می کردیم . وقتی آن ها را در دستمان فشار می دادیم به هم می چسبیدند . مثل سنگ سفت می شدند اگر پرتاب می کردیم شاید خطرناک بود. پس در جاهایی که هوا خیلی سرد باشد آب از شکل مایع به جامد تبدیل می شود.

راستی آیا تا به حال بارش قطره های زیبای باران را دیده اید؟باران هم شکل مایع آب است.اما وقتی خورشید به آب های دریا هی تابد و قسمتی از آن ها قطره ها گرم می شوند و به هوا می روند. اما نه به شکل مایع چون ما آن ها ار نمی بینیم . حتماً تا به حال یک کتری را دیده اید که روی گاز می جوشد و از لوله ی آن بخار در می آید. آب در ون بخاری وقتی خیلی گرم می شود به شکل بخار در می آید و زود در هوا پخش می شود و شکل مشخصی هم ندارد. وقتی یک لباس که هنوز کمی خیس است را اتو می کنیم چون اتو خیلی گرم است آب لباس بخار می شود و به هوا می رود . پس آب به صورت گاز هم هست.

یک روز صبح زود می خواستیم با ماشین خودمان شیراز برویم . من خواب بودم وقتی در جاده بیدار شدم هوا کاملاً روشن و آفتابی شده بود  ولی دیدم همه جا یه چیزی مثل دود سفید کم رنگ پر شده بود . گفتم این ها چیه؟مامانم گفت: به این ها می گن مه.وقتی که نور خورشید صبح ها به گیاهان و سبزه ها و زمین های کشاورزی بتابد گرم می شه و به صورت بخار توی هوا پراکنده می شه .

حالا که من با سه شکل ماده آشنا شدم می دانم که مه شکل گازی آب است . آّب چه ماده ی جالب است هم شکل مایع داره و هم جامد و هم گاز !    

از خدای مهربان ممنونیم که این ماده ی بسیار مهم را برای ما آفریده است . حتی اگر یک یا دو روز آّ ب نخوریم نمی توانیم تحمل کنیم چون بدن ما هم به آّب احتیاج دارد. همه ی گیاهان و جانوران هم خواهند مرد . .پس زندگی بدون آب امکان ندارد..

چه قدر خوب است که در مصرف آن صرفه جویی کنیم و قدر همه ینعمت های خدا را بدانیم مخصوصاً آّب !

   

تدریس درس مدرسه ی خرگوش ها با روش نمایشی

امروز در ساعت بخوانیم درس مدرسه ی خرگوش ها را با روش نمایشی تدریس کردم.

روز شنبه نقش ها و کارگردان نمایش انتخاب شدند و به بچه ها ی گروه توضیح دادم که باید هر کسی نقش خودش را خوب و روان و طبیعی بازی کنه وبرای بهتر شدن کار نمایش به حرف کارگردان نمایش گوش بدهند.

بعد از پایان نمایش ،خانم معلم  مدرسه ی خرگوش هویج هایی را که از منزل آورده بود بین دانش آموزان کلاس پخش کرد و فضایی دوستانه و خوشایند برای بچه ها فراهم شد.

نقش های نمایش

کارگردان: صبا بهره مند

راوی : صبا حسن پور

خانم معلم خرگوش : صبا بهره مند

دم پنبه ای :سیده آوا مولوی

چشم قرمزی : زینب براهیمی

خاکستری : زهرا کشاورز

پشمالو :آیناز بهبودی

 

 

کدام ماده در طبیعت به هر 3 شکل جامد ، مایع و گاز پیدا می شوند. بپرسید بخوانید و بنویسید.

یکی از سؤالات فصل  4 علوم کتاب دوم دبستان این است که کدام ماده در طبیعت به هر 3 شکل یافت می شوند. من ابتدا  این سوال را از دانش آموزان پرسیدم و از آن ها خواستم جواب را روی برگه ای بنویسند . 2 نفر از آن ها بلافاصله جواب را گفتند. ترجیح دادم به جای آن که جواب ر امستقیماً به دانش آموزان بگویم از آن ها بخواهم در باره ی سؤال تحقیق کنند و جواب را با پرسش از بزرگ ترها پیدا کنند.ضمناً به آن ها 3 روز فرصت تحقیق دادم.

چند نفر از بچه ها زودتر از وقت موعد تحقیقشان را تحویل دادند. همه ی تحقیق ها کامل بود ولی جواب فاطمه پوردستان لطف دیگری داشت و آن صادقانه و کودکانه بودن زبان تحقیقش بود .

فاطمه خانم را قبلاً به دوستانش معرفی کرده ام پس بی مقدمه نتیجه ی پرسشگریش را می خوانیم.

من اول رفتم از مامانم پرسیدم و او به من گفت: « چیزی است که خودت به مدرسه می بری» گفتم : « کیف » گفت:« خیر»و چند حدس دیگر زدم ولی حدس هایم اشتباه بود یک دفعه گفتم:« آّب یخی که به مدرسه می برم !» و او گفت :« بله اول یخ هست یعنی جامد بعد به خاطر گرما آب می شود یعنی مایع و وقتی که آّب را در کتری می ریزیم و به آن حرارت می دهیم به بخار یعنی گاز تبدیل می شود .من بعد گفتم:« نه این نیست باید در طبیعت باشد . خواهرم گفت:« برف » صبر کردم تا پدرم به خانه آمد.

وقتی پدرم آمد از او دوباره پرسیدم و او نیز به من گفت:« آّب » .پدرم برایم توضیح داد که همه جا طبیعت است . بعد من همه چیز را فهمیدم و از مادر و پدر و خواهرم تشکر کردم.

 

تکلیف پایان هفته کلاس دوم برای استفاده ی اولیا و همکاران محترم

نام و نام خانوادگی:                         پیک آدینه دبستان فرهنگیان2 داراب                    21/8/89

 

1-دختر خوبم کتاب داستانی را بخوان . بعد از آن که مطالعه کردی خلاصه ای از آن چه را که فهمیدی برای یکی از اعضای خانواده ات تعریف کن. نام نویسنده ی آن کتاب را نیز بنویس.....................................

 

ادامه نوشته

نمونه ای از سوال آزمون عملکردی علوم

فعّاليّت شماره ( 3 )

موضوع : خط و نقطه

مهارت : استدلال ، شهود هندسی

وسایل لازم : مقداری نخ کاموا ، تعدادی دکمه ريز ،کاغذ A4 ، چسب و قيچی .

الف ) با همفکری در گروه مشخص کنيد از دو نقطه چند خط راست و چند خط خميده می گذرد.

ب) با کمک وسايلی که در اختيار داريد روی کاغذ نتيجه کار گروهی بنویسید.

نمونه سوال آزمون بنویسیم در روز سه شنبه 18 آبان 89

به نام خدای رنگین کمان

   نام و نام خانوادگی                                       آزمون بنویسیم پایه دوم دبستان فرهنگیان                              17/8/89

1-دخترم از روی سؤال های زیر به دقّت بخوان و هر کدام صحیح است با (ص) و هر کدام غلط است با ( غ) مشخص کنید.

ما در بعضی از شب ها خاطره می نویسیم.(              )

ما باید به سراغ مجلّه و کتاب های بزرگ ترها برویم.(            )

من به مدرسه می رویم.(                )

3-کلمه هایی که به هم مربوط است را با خط به هم وصل کنید.

کسی که محبّت می کند.                                                با حوصله

کسی که سواد دارد.                                                      با اهمیت

 کسی یا چیزی که اهمیت دارد                                   با محبت

 کسی که حوصله دارد.                                                   با سواد

2-به جای نقطه چین کلمه ی مناسب بگذارید.

شنبه روز ...................... هفته است.

من همه ی ............................. دنیا را دوست دارم.

به کسی که کارش نوشتن است ........................ می گوییم.

نو یعنی چیزی که .................. است

3-مرتّب کن.

آموزگار        از      تشکّر کرد        آنها                      .............................................................................

نمی زند      به       مینا          گل ها      دست             .......................................................

4-اسم های زیر را به ترتیب حروف الفبا مرتّب کن.

صبا- آیناز –سوگند – نرجس  – زهرا –  مونا – آوا - کوثر

................................................................................................................................................................

5-عزیزم با کلمه های زیر جمله هایی زیبا بساز

ستاره.....................................................................................................................................................

تصمیم: .............................................................................................................................

مجلّه : ..........................................................................................................................

صف :....................................................................................................................................................

گروهی :....................................................................................................................................................

با ادب :.................................................................................................................................

تعدادی :...............................................................................................................................................

نظر ولی دانش آموز:

 

نظر معلم در مورد میزان دستیابی به اهداف درس

 

 

کار سفال در ساعت هنر

 

دیروز در ساعت هنر دانش آموزان با گل رس چیزهای قشنگی ساختند. این هم نمونه هایی از کار بچه های من

 

 

 

 

 

 

یک خاطره از سیده آوا مولوی دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگیان داراب2

تولد سورپرایز ( غافلگیر کننده)

یک روز من و کیمیا می خواستیم به خانه ی کیمیا برویم. کیمیا مرتب اصرار می کرد که من زودتر به خانه بروم.من به کیمیا گفتم :«کیمیا جان من باید از مادرم اجازه بگیرم » کیمیا قبول کرد. وقتی به خانه رفتیم مادرم منزل نبود به همین خاطر با هم به خانه ی کیمیا رفتیم وقتی وارد خانه شدیم چراغ ها خاموش بودند من وکیمیا جلوتر رفتیم یک دفعه مادرم چراغ ها را روشن کرد و مادر کیمیا ترقه زد و مهمان ها هم آمده بودند و کادو ها هم روی میز چیده بودند از روی کیک فشفشه به بالا می رفت . من از مادرم پرسیدم چه شده است ؟‌مادرم گفت:« مگر نمی دانی امروز تولد ت است! من خیلی از حرف مادرم خوش حال شدم . من و کیمیا لباس مدرسه مان را عوض کردیم و لباس های میمانی پوشیدیم. سپس شام و کیک خوردیم .سپس کادوها را باز کردیم. من خاطره ی آن روز را فراموش نمی کنم

نجواهای شاعرانه زهرا زحمت کش دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگیان 2 داراب

این نجواهای شاعرانه ی زهرا زحمتکش است . زهرا خانم دختری بسیار مهربان ، حساس ]،منظم و خوش رو است که برای پیشرفت کردن در درس بسیار تلاش می کند . ما هم از خدای خوبی ها می خواهیم زهرا را موفق کند.

مادر زهرا می گوید زهرا از چهار سالگی نجواهایی شاعرانه با خود داشته و تاکنون ادامه داشته است . وی از من هم خواست تا با تایپ و وارد کردن این نجوا  او برای به بار نشستن استعدادش تشویق کنیم.

پاییزه و پاییزه

زهرا خانم مثل مویزه

توی هوای گرم

توی هوای سرد

توی دل گرما

 خورشید خانومه

 چه مهربونه

مامان هم

باغ آسمونه

دلم گرفته

خدا می خواهم

تو باشی و من

 

ادامه نوشته

o

تکلیف چند روز درس هدیه ها ی آسمان ، «نوشتن خاطره ای در مورد مهربانی دیگران نسبت به خودتان » بود.بچه ها خاطره هایشان را نوشتند و تحویلم دادند.هدف از این تکلیف تلطیف روح دانش آموزان ، توجه به مهربانی خداوند و انسان های  خوب اطرافمان و درک حس شیرین دوست داشتن اطرافیانمان است. البته با این نمونه تکالیف استعداد نویسندگی بچه ها نیز تقویت می گردد.  

این خاطره ی کوتاه کار فاطمه  پوردستان دانش آموز باانگیزه و خودساخته است.فاطمه را فبلاً به دوستانش معرفی کرده ام.

خاطره ای از مهربانی دیگران نسبت به خودتان را بنویسید

یک روز من و سوگند داشتیم بازی می کردیم که یک دفعه دیدم سوگند و مونا رفتند با خودم گفتند حتماً فکر من نبودند که از من جدا شدندبه طرف کلاس رفنم که دیدم سوگند و مونا پشت سرم می دویدند و صدایم می زدند.من خیلی خوش حال شدم و فهمیدم که آن ها همیشه به فکر من هستند.

عکس های دانش آموزانم در روز 13 آبان در اردوگاه فرهنگی شهرستان داراب

 

 

 

 

 

در ادامه مطلب ببینید

 

 

 

 

ادامه نوشته

جواب آرین ابوعلی دانش آموز اهوازی به سوال 2 صفحه ی 29 بنویسیم

چند روز پیش همکار پرتلاشمان سرکار خانم دشتی طی یک کامنت جواب دانش آموز مدرسه شون رو یعنی  آقا آرین برام ارسال کرد. 

داستان وی در مورد خرگوشی که دندانش افتاده آن قدر خلاقانه و تخیلی بود که حیفم آمد وارد وب نکنم! به خاطر همین از ایشون اجازه گرفتم  که  داستان قشنگ آقا آرین عزیز موضوع پست جدید ما باشه   

 داستان آرین در مورد خرگوشه:
روزی یک خرگوش به مسابقه ی دو دعوت شده بود که یک دفعه در یک چاله افتاد.در چاله یک در مخفی دید.وقتی آن را باز کرد دید این راه او را به دنیای خیالات می رساند.او رفت به آن دنیا و یک قصر وحشتناک دید .صد ها سرباز خرگوش خوار آن جابودند.با آن ها جنگید تا خورده نشود.درحین جنگ از خواب بیدار شد و دید در چاله به خواب رفته و دندان شیری اش در کنارش افتاده با حسرت به یاد هویج جایزه ی مسابقه افتاد.

خاطره ای از غزل خشنود دانش آموز کلاس دوم دبستان فرهنگیان2 داراب

خاطره ی زیر از غزل خشنود است. غزل دختری بسیار مهربان ، دوست داشتنی و با انگیزه است. او نسبت به انجام تکالیف و فعالیت هایش احساس مسئولیت می کند و بسیار مشتاق یادگیری است. غزل در بین دوستانش از محبوبیت زیادی برخوردار است.

به نام خدا

من در روز چهارشنبه که از مدرسه آمدم  دیدم که پدرم می خواهد برود بیرون گفتم:« پدر جان کجا می خواهی بروی ؟» پدرم گفت: « می خواهم به بیمارستان بروم » وقتی پدرم برگشت با هم بیرون رفتیم و برای دخترخاله ام کادو خریدیم . بعد با دخترخاله ام بازی کردیم و شام خوردیم ، رقصیدیم و بعد خاله ام کیک را روی میز گذاشت و عمویم شمع ها را روشن کرد .دختر خاله ام شمع ها را روشن کرد و ما به او گفتیم زهرا جان تولدت مبارک و بعد کادوهایمان را به زهرا دادیم و زهرا کادویش را باز کرد و از من و خواهرم تشکر کرد .بعد زهرا کیکش را برید و کیک را خوردیم و بعد نشستیم و با پدرم به خانه آمدیم و به ما خیلی خوش گذشت جای شما خالی!

تحقیق سوگند رجایی در مورد فایده ی پوشش بدن جانوران

امروز سوگند رجایی دانش آموز مستعد و علاقمند  تحقیقش ر ابا اشتیاق فراوان تحویلم داد.او در مورد تحقیقش برای بچه ها توضیح هم داد.

موضوع تحقیق : پوشش بدن جانوران

اول که می خواستم این تحقیق را بنویسیم فکر می کردم موضوع سختی است.ولی دیروز که می خواستم به مدرسه بروم چشمم به یک گربه ی پشمالو افتاد و دیدم بدنش چه قدر مو دارد و تصمصم گرفتم بعد از مدرسه تحقیقم را بنویسم.

خوب که فکر کردم دیدم در تلوزیون و طبیعت جانوران زیادی دیده ام که بدن آن ها پوشش های مختلفی دارند.مانند گاو ،‌گوسفند، پرندگان،‌ماهی ها،‌لاک پشت ، پنگوئن و...

بدن پرندگان از پر تشکیل شده است که باعث می شود آن ها زیباتر شوند و در آسمان پرواز کنند و یا در آّ‌شنا کنند.

یادم افتاد یک روز تابستان که به با غ  یکی از دوستانمان رفته بودیم یک لاک پشت را دیدم و متوجه شدم که پوشش بدنش سخت و محکم است و مامانم گفت که این باعث می شود راه رفتنش کند شود.

آن جا چند گوسفند و یک سگ هم دیدم و من دیدم که بدنشان پشم و مو  دارد. که از پشم و مو قالی و،‌لباس ،‌جوراب و دست کش درست می کنند.

وقتی مشهد بودیم به یک مغازه رفتیم .آن جا چیزهای چرمی وجو داشت و پدرم برایم توضیح داد که از پوست گاو یا شتر مرغ و بعضی حیوانات دیگر کفش ، کیف ،‌پالتو و چیزهای دیگر درست می شود.

دیشب در یک کتاب داستان خواندم که جوجه تیغی با تیغ هایش جان دوستش را نجات داد!

پس پوشش حیوانات هم برای خودشان و هم ما استفتاده های زیادی دارد .

تکلیف پایان هفته مربوط به 14 آبان ماه برای استفاده ی اولیا و همکاران محترم

 به نام خدای شاپرک ها

 

نام و نام خانوادگی :                          کلاس دوم دبستان فرهنگیان2                            14/8/88

                            ۱۳ آبان روز دانش آموز بر همه ی دانش آموزان ایرانی مبارک باد

1-دختر خوبم، از روی  درس لبخند شیرین زیبا و روان برای مادر مهربانت بخوان .

2-به نظرت  چرا نرگس می خواست از شیرین عذر خواهی کند؟...........................................................

 

3-دخترم برای مراقبت از دندان های همیشگی ات چه کارهایی انجام می دهی؟........................................................................................................................

................................................................................................................................

چه کلمه هایی می شناسی که مثل حتماً نوشته می شود؟................................................................

4-داستان زیر را به سلیقه ی خودت ادامه بده.

یک روز آقا فیله خوش حال و خندان در جنگل را می رفت .او دندان های سفید قشنگی داشت. آقا فیله همین طور که می رفت ناگهان پایش به سنگی برخورد کرد و زمین خورد و یکی از دندان  هایش افتاد...............................................

......................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

5-با کلمه های زیر جمله بنویس.

حتماً :...........................................................................................................................................................................

همیشگی :....................................................................................................................................................................

مواظب :.....................................................................................................................................................................

لبخند:..........................................................................................................................................................................

موقع :..........................................................................................................................................................................

 

6-امروز چه میوه هایی خوردی ؟هرکدام چند دانه داشت ؟

عزیزم شستن دست ها قبل از خوردن میوه را فراموش نکن.

نام میوه	یک دانه	چند دانه	خیلی دانه

 

7-پوشش بدن جانوران زیر را بنویس.

گوسفند(             )                  ماهی (               )                             طوطی (                 )                     حلزون (               )

8-به نظر شما پوشش سخت و محکم بدن لاک پشت چه فایده ای برای او دارد؟...........................................................

آیا مشکلی هم برایش بوجود می آورد؟ توضیح بده. .....................................................................................................

 

 9- عبارت های زیر را بخوان و بنویس.                            ...........................................  9 = 9

                                                                                         ........................................    25 <32

 

     10 – دخترم علامت مناسب(>=<) بگذار                                                                    

 93 .......    53                            90 ...... 50                               9..... 5

3 + 6 ........ 3+5                          6 = 60                                  17..... 7

11- در جاهای خالی عدد مناسب بنویس.

4=             _ 7                                8 =             _ 10                           4=              _6

2 =           _ 9                         6 =             – 8                         1 =             – 5

یک پلّه بالاتر!

اگر هر مانتو 5 دکمه داشته باشد سه مانتو چند دکمه دارد؟

دختر راستگویم این سؤال را با راهنمایی انجام دادی یا بدون راهنمایی؟

 

دختر باادبم چه خوب است امروز که  تعطیل است با سر زدن به پدربزرگ و مادربزرگ و بوسه زدن بر دستان پرمهرشان آن ها را شاد کنی.

والدین عزیز به نظر شما استفاده از فونت تحریری در تکلیف  برای فرزندانتان مفید تر و جذاب تر است یا فونتی که این هفته از آن استفاده گردید؟

فرزند شما در کدام سؤالات به راهنمایی نیاز داشت؟    

نظر آموزگار در مورد تکلیف دانش آموز:                   

این هم عکس گل های کلاسم!

ردیف اول : از سمت راست :الناز خورشیدی -نرجس رضایی - سوگند رجایی - هیوا رستگار - زهرا عباسی - آیناز بهبودی-فاطمه ابولحسنی - صبا بهره مند -فروزان(عسل )عبدالهی

ردیف دوم از سمت راست:مائده زارعی - صبا حسن پور - زهرا انصاری -سیده آوا مولوی -درسا گلچین فرد- زینب براهیمی -غزل خشنود - نگین گنجی -زهرا سرفراز

ردیف سوم از سمت راست: کوثر زمردین - فاطمه پوردستان - مونا داوودی-زهرا کشاورز- فاطمه راحت -فاطمه کارجو-فائزه عقیلی - زهرا زحمت کش

چند نمونه از سؤالات آزمون عملکردی ریاضی پایه ی دوم برای استفاده ی اولیاء و همکاران

فعّاليّت شماره  (1)

موضوع : اندازه گيری طول و آشنايی با واحدهای طول

مهارت: اندازه گيری ، کشف و استدلال و الگويابی

زمان : 10 دقيقه

وسايل : مداد ، کتاب ، ميز ، خط کش و متر

دستور کار:

 ابتدا طول مداد و کتاب رياضی و لبه ی ميز را حدس بزنيد سپس با استفاده از وسايلی که در

اختيار داريد طول هر کدام را اندازه بگيريد و اندازه ی تقريبی آنها را بنويسيد .آيا حدس شما درست بوده است؟

طول مداد بيشتر است يا کتاب رياضی ؟چند سانتی متر ؟

 

فعّاليّت شماره ( 2 )

موضوع جمع با انتقال

مهارت : کاربرد ابزار در محاسبات عددی

وسايل :35 عدد نی ، کاموا ، دو ظرف شيشه ای برای نشان دادن يکی ها و ده تايي ها

زمان :10 دقيقه

دستور کار:

الف) با همکاری اعضای گروه و وسايلی که در اختيار داريد عدد 17 و 18 را نشان دهيد . اکنون با عددهايی که درست کرده ايد جمع 17 و 18 را نشان دهيد.

ب ) جواب جمع را روی کاغذ بنويسيد.

ج ) برای اين جمع مسئله ای بنويسيد.